J'accompagne les enfants et adolescents de 6 à 16 ans, en difficulté scolaire et/ou ayant un profil atypique (trouble DYS, TDAH, HPI) pour les aider à mieux vivre leur parcours scolaire, à connaître des réussites et s'engager avec plus de plaisir et d'autonomie dans les apprentissages. Séances en individuel et/ou en ateliers pour les adolescents.

APPRENDRE PLUS EFFICACEMENT

Construire ensemble les stratégies les plus efficaces pour mieux s'organiser et apprendre plus facilement. J'utilise des outils méthodologiques spécifiques et adaptés aux besoins et à l'âge de chacun, les outils scooling, adaptés de la TCC, le jeux, la manipulation, développer le raisonnement par l'entraînement de la métacognition.

RENOUER AVEC LA CONFIANCE

Donner ce coup de pouce pour maintenir le lien avec l’école, progressivement améliorer sa relation à soi et aux autres, renforcer l'estime de soi et développer la confiance en ses capacités. C'est aussi explorer ses émotions, apprendre à réguler son stress pour accueillir ce qui vient avec plus de sérénité en utilisant plusieurs outils dont la pleine conscience adaptée aux enfants.

DECOUVRIR SES RESSOURCES

Explorer ensemble leurs forces, leurs fragilités, leurs compétences et leurs centres d'intérêts comme moteurs d'apprentissage. Retrouver aussi la motivation et l'envie d'agir, en explorant ses valeurs et en se fixant des objectifs réalisables. C'est un cheminement vers soi, une chance d'apprendre à mieux se connaître et trouver au fur et à mesure sa place. 

PARTENAIRE DE L'ENFANT ET DE SES PARENTS

Les parents sont les premiers acteurs du "mieux être" de leur enfant. Réfléchir ensemble à la problématique de leur enfant, leur transmettre des notions psycho-éducatives qui pourront les aider à mieux appréhender les mécanismes clés des apprentissages comme l’attention, la mémorisation, la motivation et la régulation du stress. Mieux comprendre son enfant, c'est l'accepter dans sa différence et l'accompagner dans son épanouissement.

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Picobogue, extrait de la vie et moi - Edition Dargaud www.virginiegobertmartin.com

"Le praticien Scooling est un professionnel, certifié par le centre COGITO'Z (centre de psychologie et centre de formation) formé aux connaissances et aux savoir-faire psychologiques, neuropsychologiques et psychopédagogiques nécessaires pour accompagner efficacement les enfants et les adolescents dans leur travail scolaire.

Le praticien Scooling est ni un psychologue, ni un professeur, mais un professionnel de l'enfance et de l'adolescence qui permet à chacun « d’apprendre à apprendre », de développer des stratégies d’apprentissage adaptées à chaque profil, d'impulser une nouvelle dynamique de travail et de plaisir d’apprendre, d'apporter des clés pour réguler le stress, de dépasser la peur de l’échec en acceptant de se tromper pour mieux rebondir, reprendre confiance en soi pour un parcours scolaire réussi."

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